sábado, 29 de agosto de 2009
El cuento
Hola. Bienvenidos a este espacio de conocimiento e interacción con la literatura. Entre las primeras actividades tenemos que ver algunos videos y comentarlos. No olvides, ante todo, tener una buena expresión y uso de la lengua. Primero verán un cuento de Hans Christian Andersen, como ejemplo de un cuento clásico-infantil http://www.youtube.com/watch?v=pTTCIa0xLjc , otro de Edgar Allan Poe (Hay que leerlo completo, para trabajar con el texto 3 de septiembre). http://www.youtube.com/watch?v=sl1l6v0ydfQ . Luego verás otro que video que es sorpresa (jajaja). http://www.youtube.com/watch?v=t28BFaMUO1Q
jueves, 27 de agosto de 2009
Bienvenidos
Sean bienvenidos al curso de Análisis de textos literarios. Espero de ustedes una participación responsable y propositiva. Les informo del contenido de esta primera unidad:
UNIDAD I EL TEXTO NARRATIVO
OBJETIVO: Analizar los textos narrativos para facilitar la comprensión e interpretación de la obra narrativa
1. EL CUENTO
1.1 Reseña histórica del cuento
1.2 Marcas de literariedad
1.3 Lecturas de comprensión
2. LA NOVELA.
2.1 Evolución
2.2 Conceptualización de la novela como género.
2.3 Clasificación.
2.4 Novela moderna.
2.5 Novela hispanoamericana y mexicana.
3. El análisis del texto narrativo
3.1 El autor: implicado y ficticio.
3.2 Narrador
3.3 Espacio y tiempo
3.4 Los personajes y su configuración
3.5 Las acciones narradas: el conflicto, el nudo y el desenlace
UNIDAD I EL TEXTO NARRATIVO
OBJETIVO: Analizar los textos narrativos para facilitar la comprensión e interpretación de la obra narrativa
1. EL CUENTO
1.1 Reseña histórica del cuento
1.2 Marcas de literariedad
1.3 Lecturas de comprensión
2. LA NOVELA.
2.1 Evolución
2.2 Conceptualización de la novela como género.
2.3 Clasificación.
2.4 Novela moderna.
2.5 Novela hispanoamericana y mexicana.
3. El análisis del texto narrativo
3.1 El autor: implicado y ficticio.
3.2 Narrador
3.3 Espacio y tiempo
3.4 Los personajes y su configuración
3.5 Las acciones narradas: el conflicto, el nudo y el desenlace
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